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Le contexte organisationnel et managérial dans les établissements de soins influence le bon déroulement des pratiques et soulève des questions éthiques. Ce livre propose des réflexions issues des pratiques cliniques, pédagogiques et d'encadrement.

Révèle les fondements éthiques de la pratique soignante. La philosophie y apparaît comme « soin de l'âme », et le soin comme une forme de philosophie agissante. S'adresse à tous les soignants qui s'interrogent sur leur pratique.

La question du lien entre le soin et les soins est centrale pour le sens des pratiques, les professionnels ou les personnes soignées. Les auteurs montrent comment, dans des conditions de travail contraintes, préserver l'intention de prendre soin.

Cet ouvrage fournit aux soignants en formation initiale et continue comme aux formateurs aux métiers du soin des repères sur les notions essentielles en lien avec le triptyque soigner, former et se former, et pour penser la perspective de leurs actions.

Cet livre, au format poche, a été conçu pour aider l'étudiant en soins infirmiers à préparer son stage en SSR, et à le réussir.

Cet livre, au format poche, propose tous les outils pour aider l'étudiant en soins infirmiers à préparer son stage en pédiatrie et néonatalogie, et à le réussir.

Toutes les connaissances pour valider son stage infirmier en psychiatrie et santé mentale

Tout pour préparer et réussir son stage auprès des personnes âgées 

Toutes les connaissances nécessaires pour valider son stage infirmier en chirurgie !

Toutes les connaissances nécessaires pour valider son stage infirmier en cardiologie!

Toutes les connaissances pour valider son stage !

Le manuel pour comprendre toute l'UE 2.11 Pharmacologie et thérapeutiques.

La formation des infirmières et celle des cadres de santé préparent toutes deux à des métiers de l'humain et nécessitent de pouvoir faire l'objet de débat. Ce livre propose des réflexions en vue de faire avancer les pratiques pédagogiques et soignantes.

Les auteurs, formateurs et professionnels de la pédagogie, s'interrogent sur les principaux enjeux éthiques de la formation initiale et continue aux métiers de la santé et font part d'expériences pédagogiques innovantes.

Etudie l'impact émotionnel du corps malade sur le soignant à partir d'observation et d'entretien avec des soignants (infirmières et aides-soignantes) et des malades, complétées par la lecture de témoignages.